الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة –بابل – ان مجموعة المهارات الخاصة بما وراء المعرفة تتخذ شكل عنقودي مرتبط بعضه ببعض ومرتب بطريقة منظمة، وتترتب هذه المهارات تحت ثلاث مهارات اساسية كالاتي : 1- مهارات التنظيم الذاتي: وهي التي يستخدمها المتعلم عندما يكون على علم بانه […]
انواع المهارات الخاصة بما وراء المعرفة قراءة المزيد »
اعداد: أياد بنيان محمد تندرج هذه الدراسة في اطار الادارة الرياضية، وهو مجال يعاني ندرة في الدراسات العلمية في العراق، في الوقت الذي يحظى باهتمام كبير في اماكن مختلفة من العالم في العقود الاخيرة. وقد هدفت الدراسة الى التعرف على عمل اللجنة الاولمبية والاتحادات الرياضية في العراق وتونس في 2008- 2016، وايجاد الفروق بينهما، تبعا
واقع الرياضة بين العراق وتونس قراءة المزيد »
التدريس (Teaching): هو فن توصيل المعلومات والمعارف الى الطلبة والاجراءات التي يقوم بها المدرس مع الطلبة لإنجاز مهام معينة ولتحقيق اهداف محددة. التعلم (Learning): أنه التغير في سلوك الفرد كنتيجة للاستثارة والخبرة أي انه عائد او نواتج عملية التعلم وقد يكون تعلم قدرات او مهارات وقد يحدث بقصد او بدون قصد بهدف احداث تغيير في
المصطلحات الاساسية في مجال التدريس قراءة المزيد »
لأجل التخطيط والبرمجة المناسبة والمثالية لعمليات تدريب مراحل الأطفال والصغار يجب أن تتوفر لدينا المعلومات الكافية حول الخصائص النفسية والتربوية لكل مرحلة من هذه المراحل العمرية والولادية وعوامل الإرتقاء والتطور الخاصة بها . ولدى إلقاء نظرة سريعة على محتويات جدول النمو والتطور المرحلي أعلاه, نجد بأن مرحلة الأطفال تمر بعدة مستويات نمو وتطورمتدرجة: المراحل العمرية
خصائص النمو والتطور البدني والنفسي للمراحل العمرية قراءة المزيد »
ان كلمة السيبرنتك تعني التحكم الذاتي وهي محور نظرية الاتصال والتحكم ونماذجها هي :- نموذج الاتصال: عندما يولد الطفل تكون المراكز الدماغية ضعيفة الاتصال الا من بعض الاتصالات الانعكاسية، وكلما تعرف الوليد على حافز جديد ووضع استجابة لذلك الحافز فهذا يعني انه اوجد اتصال بين خليتين او مركزين عصبيين وكلما تعرف على حوافز اكثر وكون
نظرية السيبرنتك قراءة المزيد »
التقييم هي عملية تثمين الشيء وتقديره ووضع قيمة خاصة به, أما التقويم فهي عملية تثمين الشيء وتقديره والإستمرار بعملية تعديله وتطويره نحو مستوى أفضل. لذلك يعتبر مصطلح التقويم أعم وأعمق من مصطلح التقييم بالجانب التربوي بالرغم من أن المصطلحين لهما هدف واحد وهو معرفة مستوى الأداء الذي يقوم به الفرد بتخصص من تخصصات وفي ميدان
أهمية عمليات التقييم والتقويم قراءة المزيد »
اولا: نظرية الدائرة المغلقة اكدت نظرية ادم في الدائرة المغلقة بان الحركات تنفذ عن طريق المقارنة بين التغذية الراجعة من اعضاء الجسم وبين المرجع التصحيحي والذي تعلمه الفرد سابقاً وان المرجع التصحيحي الذي يعتمده الفرد يسمى الاثر الحسي والذي يتكون نتيجة المعلومات الراجعة والتي تحدد نسبة الخطأ او البعد عن المرجع الصحيح ، ان نوع
نظرية الدائرة المغلقة والمفتوحة قراءة المزيد »
يعاني الكثير من الافراد من اعراض مرحلة ماقبل السكري دون الشعور بذلك, وان مرحلة ماقبل السكري تعني بان مستوى السكر في الدم اعلى من مستوياته الاعتياديه ولكن دون بلوغ المستوى الذي يحدد الاصابة بالسكري من النوع الثاني, و ان غالبية المصابين لايدركون خطورة هذا الامر وان هناك احتمالية عالية لاصابتهم بالسكري في المستقبل, لذلك فان
السبل الوقائية لمرحلة ماقبل السكري Prediabete قراءة المزيد »
اعداد : الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة \ قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – بابل هناك مجموعة من المبادئ الاساسية لعملية التعلم وهي: اولاً:- مبادئ تؤكد نظرية المثير والاستجابة :- هنالك الكثير من المبادئ التي تؤكد نظرية المثير والاستجابة منها:- 1- المشاركة :- وتعنى ان المتعلم يكون افضل اذا شارك في
الاتفاقية الدولية لمكافحة المنشطات في مجال الرياضة باريس، 19 تشرين الثاني/ نوفمبر 2005 إن المؤتمر العام لمنظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة، المشار إليها فيما يلي باسم “اليونسكو”، المنعقد في باريس من 3 إلى 21 تشرين الأول/ أكتوبر 2005، في دورته الثالثة والثلاثين، وبالنظر إلى أن هدف اليونسكو هو المساهمة في صون السلم والأمن بالعمل،
ماذا تعرف عن: الاتفاقية الدولية لمكافحة المنشطات في مجال الرياضة قراءة المزيد »
يجب عليك تسجيل الدخول لكتابة تعليق.