التعلم والتعلم الحركي

مراقبة عملية الاستشفاء وفقا لسايكلوجيا الرياضة

مراقبة عملية الاستشفاء وفقا لسايكلوجيا الرياضة قراءة المزيد »

نظريات التعلم

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – بابل نظرية الدائرة المغلقة: اكدت نظرية ادم في الدائرة المغلقة بان الحركات تنفذ عن طريق المقارنة بين التغذية الراجعة من اعضاء الجسم وبين المرجع التصحيحي والذي تعلمه الفرد سابقاً وان المرجع التصحيحي الذي يعتمده الفرد يسمى الاثر الحسي والذي

نظريات التعلم قراءة المزيد »

الاساس الفسلجي للتصور العقلي

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة –قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – بابل – دلت الابحاث الحديثة على ان الخبرات تختزن في المخ على هيئة تغيرات جزيئية في بروتينات الخلايا ، وان عملية التدعيم تتم بواسطة تغير في ( د ، ن ، أ) والمقصود بالتدعيم (Consolidation ) ان الانسان حتى يتمكن

الاساس الفسلجي للتصور العقلي قراءة المزيد »

قياس التصور العقلي في المجال الرياضي

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة –بابل – زاد الاهتمام بقياس التصور العقلي في المجال الرياضي مع زيادة المنافسة على تحقيق الانجازات الرياضية . 1- استبيان التصور الحركي (Movement lmagery Questionnaire) وضع هذا الاستبيان “هال Hall” و ” بونجراس ” (1983) pongrac مع مزيد من الاتجاه

قياس التصور العقلي في المجال الرياضي قراءة المزيد »

نظرية ماينل للمسار الحركي

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة –بابل – على مدرس التربية الرياضية والمدرب ان يعلم ان تعلم المهارات الحركية وسير التطورات للحركات الرياضية الجديدة يمر بثلاثة مراحل متداخلة طبقاً لضبط محتوى الحركة ومستوى التوافق الحركي لها وهذه المراحل هي:- 1- مرحلة التوافق الخام ( الشكل الاولى

نظرية ماينل للمسار الحركي قراءة المزيد »

انواع المهارات الخاصة بما وراء المعرفة

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة –بابل – ان مجموعة المهارات الخاصة بما وراء المعرفة تتخذ شكل عنقودي مرتبط بعضه ببعض ومرتب بطريقة منظمة، وتترتب هذه المهارات تحت ثلاث مهارات اساسية كالاتي : 1- مهارات التنظيم الذاتي: وهي التي يستخدمها المتعلم عندما يكون على علم بانه

انواع المهارات الخاصة بما وراء المعرفة قراءة المزيد »

خصائص النمو والتطور البدني والنفسي للمراحل العمرية

لأجل التخطيط والبرمجة المناسبة والمثالية لعمليات تدريب مراحل الأطفال والصغار يجب أن تتوفر لدينا المعلومات الكافية حول الخصائص النفسية والتربوية لكل مرحلة من هذه المراحل العمرية والولادية وعوامل الإرتقاء والتطور الخاصة بها . ولدى إلقاء نظرة سريعة على محتويات جدول النمو والتطور المرحلي أعلاه, نجد بأن مرحلة الأطفال تمر بعدة مستويات نمو وتطورمتدرجة: المراحل العمرية

خصائص النمو والتطور البدني والنفسي للمراحل العمرية قراءة المزيد »

نظرية السيبرنتك

ان كلمة السيبرنتك تعني التحكم الذاتي وهي محور نظرية الاتصال والتحكم ونماذجها هي :- نموذج الاتصال: عندما يولد الطفل تكون المراكز الدماغية ضعيفة الاتصال الا من بعض الاتصالات الانعكاسية، وكلما تعرف الوليد على حافز جديد ووضع استجابة لذلك الحافز فهذا يعني انه اوجد اتصال بين خليتين او مركزين عصبيين وكلما تعرف على حوافز اكثر وكون

نظرية السيبرنتك قراءة المزيد »

نظرية العلاقة المتبادلة بين البيئة والمتعلم

قدم نول نموذج يشرح فيه الحركة البشرية والتي يتفاعل فيها الفرد مع البيئة والمبني على ادراكه لها وفي هذه النظرية عارض اقتراحات كلاً من شمث ودامس بان الممارسة وتكرار الاداء المهاري يؤدي الى تفسير تراكمي ومستمر في السلوك كنتيجة للنمو التدريجي في قوة البرنامج الحركي للمهارة حيث كان من المفترض لديهم انه مع الممارسة يتم

نظرية العلاقة المتبادلة بين البيئة والمتعلم قراءة المزيد »

نظرية الدائرة المغلقة والمفتوحة

اولا: نظرية الدائرة المغلقة اكدت نظرية ادم في الدائرة المغلقة بان الحركات تنفذ عن طريق المقارنة بين التغذية الراجعة من اعضاء الجسم وبين المرجع التصحيحي والذي تعلمه الفرد سابقاً وان المرجع التصحيحي الذي يعتمده الفرد يسمى الاثر الحسي والذي يتكون نتيجة المعلومات الراجعة والتي تحدد نسبة الخطأ او البعد عن المرجع الصحيح ، ان نوع

نظرية الدائرة المغلقة والمفتوحة قراءة المزيد »

تابعونا عبر البريد الالكتروني
تابعونا عبر LinkedIn
تابعونا عبر LinkedIn
Share