التعلم والتعلم الحركي

ان اهم ما يميز عصرنا الحاضر هو السرعة في تطور التقنيات الحديثة وتأثيرها في ميادين الحياة المختلفة. وتعد الاجهزة والادوات الرقمية الالكترونية هي السمة المميزة لعصرنا الحديث. حيث ان عالمنا المعاصر يشهد ثورة علمية وتكنولوجية متصاعدة وما يصاحب هذه الثورة من تغيرات في كافة ميادين الحياة واهمها الميدان التربوي. إذ ان العملية التربوية تحتل الان

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة – بابل نظرية الدائرة المغلقة: اكدت نظرية ادم في الدائرة المغلقة بان الحركات تنفذ عن طريق المقارنة بين التغذية الراجعة من اعضاء الجسم وبين المرجع التصحيحي والذي تعلمه الفرد سابقاً وان المرجع التصحيحي الذي يعتمده الفرد يسمى الاثر الحسي والذي

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة –بابل – زاد الاهتمام بقياس التصور العقلي في المجال الرياضي مع زيادة المنافسة على تحقيق الانجازات الرياضية . 1- استبيان التصور الحركي (Movement lmagery Questionnaire) وضع هذا الاستبيان “هال Hall” و ” بونجراس ” (1983) pongrac مع مزيد من الاتجاه

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة –بابل – على مدرس التربية الرياضية والمدرب ان يعلم ان تعلم المهارات الحركية وسير التطورات للحركات الرياضية الجديدة يمر بثلاثة مراحل متداخلة طبقاً لضبط محتوى الحركة ومستوى التوافق الحركي لها وهذه المراحل هي:- 1- مرحلة التوافق الخام ( الشكل الاولى

الأستاذ الدكتور محمود داود سلمان الربيعي كلية المستقبل الجامعة – قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة –بابل – ان مجموعة المهارات الخاصة بما وراء المعرفة تتخذ شكل عنقودي مرتبط بعضه ببعض ومرتب بطريقة منظمة، وتترتب هذه المهارات تحت ثلاث مهارات اساسية كالاتي : 1- مهارات التنظيم الذاتي: وهي التي يستخدمها المتعلم عندما يكون على علم بانه