أثر استخدام الشبكة التدريبية بأسلوب التدريب الفتري على تطوير بعض المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية للاعبي الشباب بكرة القدم

تكمن أهمية الدراسة في تصميم منهج تدريبي مقترح باستخدام الشبكة التدريبية وبأسلوب التدريب الفتري وفق أنظمة إنتاج الطاقة.

أهداف البحث:

– أثر استخدام الشبكة التدريبية على بعض المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية لدى لاعبي كرة القدم للشباب.

– الفروق في بعض المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية بين لاعبي المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي.

– التعرف على الفروق في المتغيرات لوظيفية والبدنية والمهارية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي.

وأفترض الباحث ما يأتي:-

– يؤثر التدريب باستخدام الشبكة التدريبية تأثيرا إيجابياً في بعض المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية لدى لاعبي كرة القدم للشباب.

– توجد فروق ذات دلالة معنوية في بعض المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبارين القبلي والبعدي ولمصلحة الاختبار البعدي.

– توجد فروق ذات دلالة معنوية في بعض المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية بين المجموعتين التجريبية والضابطة في الاختبار البعدي ولمصلحة المجموعة التجريبية.

إجراءات البحث:

استخدم الباحث المنهج التجريبي لملاءمته وطبيعة البحث والذي أجري على عينة من شباب نادي سنجار الرياضي بمحافظة نينوى والبالغ عددهم (32)لاعباً بواقع (16)لاعباً لكل من المجموعتين التجريبية والضابطة بعد أن قسموا بالطريقة العشوائية غير المنتظمة،وتم تحقيق التجانس والتكافؤ في متغيرات العمر والطول والوزن وجميع المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية المعنية بالدراسة وخضعت المجموعتين لتجريبية والضابطة الى اختبار قبلي قبل البدء بتنفيذ المنهاج التدريبي والذي أستمر لمدة (8) أسابيع حيث صمم الباحث (40) وحدة تدريبية بواقع (5) وحدات تدريبية في الأسبوع. وبعد الانتهاء من تنفيذ المنهاج التدريبي اجري الاختبار البعدي باتباع الإجراءات والقياسات نفسها التي اعتمدت في الاختبار القبلي وتم معالجة البيانات إحصائياً باستخدام الوسط الحسابي والانحراف المعياري واختبار (ت) لمتوسطين مرتبطين وغير مرتبطين لعينتين متساويتين.

الاستنتاجات:

– أحدث المنهاج التدريبي المقترح باستخدام الشبكة التدريبية أثرا إيجابياً في المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية المعنية بالدراسة.

– المنهاج التدريبي المقترح وبأسلوب التدريب الفتري والمستند على أنظمة إنتاج الطاقة يؤدي إلى تطوير المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية للاعبي الشباب بكرة القدم.

– المنهاج المعد من قبل مدرب المجموعة لم يؤد إلى نتائج طيبة لكونه غير منظم ولا يستند إلى الأسس العلمية الصحيحة.

التوصيات:

– التأكيد على استخدام هذا الأسلوب في التدريب خلال فترات الأعداد العامة والخاصة.

– استخدام المنهج التدريبي المقترح في تدريب فرق الشباب والناشئين بكرة القدم.

– التأكيد على استخدام التدريب باستخدام الشبكة التدريبية في أثناء الوحدات التدريبية الخاصة بالفئات العمرية المختلفة .

– استخدام الشبكة التدريبية بأسلوب التدريب الفتري خلال فترة الإعداد الخاص لأنه يؤدي إلى تطوير المتغيرات الوظيفية والبدنية والمهارية.

المقترحات:

– إجراء دراسة مشابهة باستخدام طرائق تدريبية أخرى عدا التدريب الفتري.

– إجراء دراسة مشابهة باستخدام مساحات محددة أخرى كاللعب في منطقة الجزاء أو اللعب في الدائرة الوسطية أو اللعب في نصف الملعب.

– إجراء دراسة مشابهة باستخدام التدريب بوحدات تدريبية أكثر في الأسبوع الواحــد ة بواقع (8-10) وحدات تدريبية في الأسبوع ولمدة شهر أو شهر ونصف.